Wyjazd do Parchatki

film

____________________________________________________________________________

Zakończenie nauki w SP przez uczniów klas VIII

nagranie 1

nagranie 2

nagranie 3

nagranie 4

nagranie i montaż Kacper Gugała

____________________________________________________________________________

Babie lato" w wykonaniu ucz. kl. II

nagranie

nagranie Kacper Gugała

____________________________________________________________________________

Szkolne zawody w piłce koszykowej o puchar Wójta Gminy Markuszów

nagranie

____________________________________________________________________________

Program pilotażowy

1. program pilotażowy - plik pdf

2. program pilotażowy - plik pdf

____________________________________________________________________________

„Twoje bezpieczne wakacje” – konkurs dla uczniów ogłoszony przez GITD

---

---

Kochani Uczniowie
Z okazji Dnia Dziecka życzymy Wam wiele powodów do radości. Niech okres dzieciństwa będzie pięknym czasem w Waszym życiu, w którym rozwijacie swoje talenty, pasje, zdobywacie wiedzę, budujecie dobre i trwałe relacje. Cieszymy się, że możemy Wam w tym towarzyszyć - nauczyciele.

____________________________________________________________________________

Uwierz Polsko!

nagranie

____________________________________________________________________________

Rozstrzygnięcie konkursu dla klas O – III: Mój ulubiony bohater książkowy
I miejsce – Martyna S. kl. III, Iza W. kl. III
II miejsce – Ewa P. kl. I, Roksana G. kl. III,
III miejsce – Ala K. kl. I
Wyróżnienia: Kinga S. kl. I, Olga K. kl. I, Antonina K. kl. II, Pola F. kl. III.

Konkurs dla kl. IV – VIII: Którym bohaterem literackim chciałbym zostać i dlaczego?
I miejsce – Weronika W. kl. VIII a

____________________________________________________________________________

Pokaz mody ekologicznej

nagranie

____________________________________________________________________________

Nasi ulubieńcy

montaż Kacper G.

nagranie

____________________________________________________________________________

Konkurs „Ze starego coś nowego”

Wszyscy wiemy, jak ważny jest recykling, ograniczenie kupowania nadmiernej ilości produktów i wytwarzania ogromnej ilości śmieci. Z okazji zbliżającego się Dnia Ziemi zapraszamy do udziału w konkursie. Masz pomysł jak wykorzystać stary, niepotrzebny przedmiot w nowy sposób? Zrób zdjęcie i przyślij przez Teams do p. Anny Ciupak lub p. Iwony Samoń. Na Wasze pomysły czekamy do końca kwietnia 2022.

____________________________________________________________________________

Ważne daty

____________________________________________________________________________

Życzenia

Dyrekcja, Grono Pedagogiczne, Pracownicy składają najserdeczniejsze życzenia z okazji Świąt Wielkanocnych.

____________________________________________________________________________

Wytyczne zachowania bezpieczeństwa zdrowotnego

wytyczne zachowania bezpieczeństwa zdrowotnego MEiN, MZ i GIS - plik PDF

____________________________________________________________________________

Ekologiczny pokaz mody

____________________________________________________________________________

Konkurs na plakat w ramach programu „Aktywni Błękitni – szkoła przyjazna wodzie”

Temat: Jak oszczędzać wodę?
Format: A3 lub A4
Technika: dowolna
Termin: do 18 kwietnia 2022
Kto zbiera prace: pani Iwona Samoń
Zachęcam również do gry na stronie http://mlodyhydrolog.pl/

____________________________________________________________________________

Konkurs plastyczny dla klas IV-VI

Temat: Energia drzemiąca w skałach.
Format: A4
Technika: dowolna
Termin: 28 marca 2022
Kto zbiera prace: pani Iwona Samoń
Skały... Spotkamy je wszędzie – na powierzchni i w głębi Ziemi, na dnie mórz i oceanów, w przestrzeni kosmicznej. Najstarsze z nich pamiętają doskonale odległe czasy, gdy planeta nasza była jeszcze bardzo młoda. I choć wydają nam się być czymś niezwykle stabilnym, niemal niezmiennym, ich wnętrze ciągle strzeże zazdrośnie swoich tajemnic. Jakich? Co skrywają skały? Ogromne zasoby energii skumulowane są między innymi w postaci kopalin: węgla kamiennego i brunatnego, gazu ziemnego i ropy naftowej oraz energii geotermalnej (ciepła z głębi Ziemi) – dużo potężniejszej niż ta, docierająca do powierzchni Ziemi za sprawą Słońca. Energia naszej planety nie zawsze daje się ujarzmić i wykorzystać, choć często obserwujemy skutki jej wyzwalania: trzęsienia ziemi, wybuchy wulkanów, powstawanie kalder, zapadanie się stropów jaskiń czy obrywy grawitacyjne.
Jaka zatem energia ukryta jest w skałach? Jak i czy można ją wykorzystać? Jakie są jej przejawy i oddziaływanie na skorupę ziemską, środowisko, na nas samych? Tyle pytań... Masz dużo do zrobienia... Zadanie nie jest łatwe. Sięgnij zatem do Swoich pokładów energii i... No właśnie! Już teraz z niecierpliwością czekamy na wykonaną przez Ciebie pracę plastyczną!

____________________________________________________________________________

Światowy Dzień Zdrowia - 7 kwietnia

Nasza planeta, nasze zdrowie - Our planet, our Heath

Poprzez naszą planetę, naszą kampanię zdrowotną, WHO będzie wzywać rządy i społeczeństwo do dzielenia się historiami o krokach, które podejmują w celu ochrony planety i ich zdrowia oraz priorytetowego traktowania społeczeństw dobrobytu. 

Źródło i materiały: https://www.who.int/campaigns/world-health-day/2022#

• Społeczeństwa dobrobytu to zdrowe społeczeństwa.

W środku pandemii, zanieczyszczonej planety, nasilających się chorób, takich jak rak, astma, choroby serca, w Światowym Dniu Zdrowia 2022, WHO skupi globalną uwagę na pilnych działaniach niezbędnych do utrzymania ludzi i planety w zdrowiu oraz wspierania ruchu na rzecz tworzenia społeczeństw skoncentrowanych na dobrobycie.

WHO szacuje, że ponad 13 milionów zgonów na całym świecie każdego roku wynika z możliwych do uniknięcia przyczyn środowiskowych. Obejmuje to kryzys klimatyczny, który jest największym pojedynczym zagrożeniem dla zdrowia ludzkości. Kryzys klimatyczny jest również kryzysem zdrowotnym

• Promocja zdrowia na rzecz dobrobytu, równości i zrównoważonego dobrobytu.

Nasze decyzje polityczne, społeczne i handlowe napędzają kryzys klimatyczny i zdrowotny. Ponad 90% osób oddycha niezdrowym powietrzem wynikającym ze spalania paliw kopalnych. W ogrzewającym się świecie komary rozprzestrzeniają choroby dalej i szybciej niż kiedykolwiek wcześniej. Ekstremalne zjawiska pogodowe, degradacja gleby i niedobór wody powodują przesiedlenia ludzi i wpływają na ich zdrowie. Zanieczyszczenia i tworzywa sztuczne znajdują się na dnie naszych najgłębszych oceanów, najwyższych gór i przedostały się do naszego łańcucha pokarmowego. Systemy produkujące wysoko przetworzoną, niezdrową żywność i napoje napędzają falę otyłości, zwiększając liczbę nowotworów i chorób serca, generując jednocześnie jedną trzecią globalnej emisji gazów cieplarnianych.

• Manifest WHO na rzecz zdrowego powrotu do zdrowia po COVID 19.

Podczas gdy pandemia COVID-19 pokazała nam uzdrawiającą moc nauki, uwypukliła również nierówności w naszym świecie. Pandemia ujawniła słabości we wszystkich obszarach społeczeństwa i podkreśliła pilną potrzebę stworzenia zrównoważonych społeczeństw dobrobytu, zaangażowanych w osiągnięcie sprawiedliwego zdrowia teraz i dla przyszłych pokoleń bez naruszania ograniczeń ekologicznych. Obecny projekt gospodarki prowadzi do niesprawiedliwego podziału dochodów, bogactwa i władzy, przy czym zbyt wielu ludzi nadal żyje w ubóstwie i niestabilności. Gospodarka dobrobytu ma na celu dobrostan człowieka, sprawiedliwość i zrównoważony rozwój ekologiczny. Cele te przekładają się na długoterminowe inwestycje, budżety dobrobytu, ochronę socjalną oraz strategie prawne i fiskalne. Przerwanie tych cykli niszczenia planety i zdrowia ludzkiego wymaga działań legislacyjnych, reform korporacyjnych i osób fizycznych, które należy wspierać i zachęcać do dokonywania zdrowych wyborów.

plik PDF

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Pochwal się swoim zwierzakiem

Zachęcamy do pochwalenia się swoimi zwierzakami: koty, psy, chomiki... Zdjęcia pupili należy przesłać na adres e-mail: zwierzaki.foto@op.pl do 8 kwietnia 2022 r. Wysyłając zdjęcia prosimy napisać imię zwierzaka. Z przesłanych fotografii powstanie ciekawy film :)

____________________________________________________________________________

Rekrutacja zakończona

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Pocka w Markuszowie informuje, że rekrutacja zakończyła się przyjęciem wszystkich kandydatów do klasy pierwszej i zerówki na rok szkolny 2022/2023.

____________________________________________________________________________

Pierwszy Dzień Wiosny - pod hasłem pokoju na świecie

Zapraszamy wszystkich uczniów naszej szkoły do udziału w szkolnym projekcie pod hasłem Pokoju na świecie. W dniu 21 marca uczniowie w klasach wykonają plakaty na temat pokoju na świecie. Projekt przewidziany jest do realizacji na 2 i 3 lekcyjnej w klasach 0-6 oraz na 6 i 7 lekcyjnej w klasach 7-8. Prosimy o przyniesienie na poniedziałek materiałów plastycznych, szarego papieru, farb, pasteli, flamastrów oraz innych potrzebnych rzeczy. Planujemy pracę w grumach 3-5 osobowych.

____________________________________________________________________________

Poradniki dla rodziców nt. wirtualnego świata

broszura: dzieci w wirtualnej sieci - plik PDF

broszura: nastolatki w wirtualnym tunelu - plik PDF

____________________________________________________________________________

Podziękowanie od rodziców dzieci z Ukrainy dla szkoły

Do Społeczności Szkolnej Szkoły Podstawowej w Markuszowie

Dziękuję całej społeczności szkolnej Szkoły Podstawowej w Markuszowie za tak piękne wychowanie dzieci, które z takim ciepłem i serdecznością przyjęły nasze ukraińskie dzieci w Waszej szkole i w środowisku lokalnym. Włączyły ich do swojej społeczności i dzięki temu nie czują się obcy. Bardzo serdecznie dziękujemy za przyjęcie, ale nie mogło być inaczej, bo miały przykład rodziców, nauczycieli, którzy wsparli nas obywateli Ukrainy w najcięższe dni po przyjeździe (zakwaterowali nas i zatroszczyli się), abyśmy nie czuły się osamotnione. Daliście nam wsparcie i poczucie bezpieczeństwa, że nie czujemy się porzucone.     

Dziękujemy Polsce i Gminie Markuszów za takich miłych, serdecznych ludzi.

Makarczuk Aleksandra i Katarzyna razem z obywatelami Ukrainy

____________________________________________________________________________

Podstawy języka ukraińskiego

plik PDF

____________________________________________________________________________

Informacja dla uczniów klas ósmych i siódmych oraz ich rodziców

Szanowni Państwo,
Informujemy Państwa, że w ramach akcji „Zawodowy strzał w10!” planowane jest kolejne działanie służące pomocy w wyborze dalszego etapu kształcenia dla przyszłych absolwentów szkół podstawowych oraz promocji szkół kształcących w zawodach w województwie lubelskim – „Tydzień wyboru drogi kształcenia”.
W ramach tej akcji Uczniowie i ich Rodzice będą mieli możliwość skontaktowania się telefonicznego z doradcami zawodowymi, którzy będą w określonych godzinach dyżurowali pod wskazanymi niżej numerami telefonów.
Rodzice i Uczniowie będą mieli możliwość porozmawiania z wykwalifikowanymi doradcami zawodowymi o zasadach dokonywania wyboru szkoły, ofercie szkół i zawodów w naszym województwie oraz upewnić się w dokonanych już wyborach. W razie szczegółowych pytań o kształcenie w poszczególnych zawodach czy szkołach doradcy będą kierowali zainteresowanych do konkretnych szkół. W indywidualnych przypadkach doradcy zawodowi będą podawali kontakt do poradni psychologiczno-pedagogicznej będącej w rejonie szkoły, do której uczęszcza uczeń. Zarówno w szkołach jak i poradniach pełnić będą dyżury osoby kompetentne, które będą mogły wspierać zainteresowanych i odpowiadać na pytania.
Proponowana Państwu sieć wsparcia będzie funkcjonowała przez tydzień – od 7 do 11 marca 2022 r., w godzinach od 14.00 do 18.00.
Numery telefonów, przy których będą dyżurowali doradcy zawodowi:
1) 781 701 533
2) 500 303 388
3) 509 731 851
4) 736 231 037
5) 883 848 356
6) 533 315 190
7) 668 356 436
Rodzice i Uczniowie mogą także dzwonić w tym tygodniu bezpośrednio do szkół kształcących w zawodach, wykorzystując kontakt podany w informatorze o szkołach ponadpodstawowych województwa lubelskiego na rok szkolny 2022/2023 https://www.kuratorium.lublin.pl/informator.php

____________________________________________________________________________

"Dobrze zaPROJEKTowana Szkoła 2022"

certyfikat - plik PDF

____________________________________________________________________________

Konkurs fotograficzno-ekologiczny

regulamin konkursu - plik PDF

____________________________________________________________________________

Internetowe szkolenie dla rodziców i nauczycieli

Szkolenie w zakresie umiejętności prowadzenia rozmów na temat obecnej sytuacji wojny na Ukrainie organizowane przez Rzecznika Praw Dziecka: link

____________________________________________________________________________

Bezpieczny powrót uczniów do szkoły

Szanowni Rodzice, Drodzy Uczniowie
cieszymy się, że zaczynamy naukę po feriach w trybie stacjonarnym. Mając na uwadze wasze zdrowie przypominamy o przestrzeganiu podstawowych zasad bezpieczeństwa oraz zaleceń sanitarnych po to, aby minimalizować ryzyko zakażenia Covid-19. Przypominamy również, że uległy zmianie zasady kierowania osób z pierwszego kontaktu na kwarantannę. Poniżej znajdziecie Państwo wykaz najważniejszych dokumentów:

wytyczne sanitarne - aktualizacja

List wiceminister do rodziców i opiekunów - plik PDF

____________________________________________________________________________

Życzenia dla babci i dziadzia - oddział przedszkolny

nagranie

____________________________________________________________________________

Bezpieczne ferie zimowe 14.02 - 25.02

prezentacja

____________________________________________________________________________

"Świadomość Procentuje" Ogólnopolski Program Edukacyjny - plik pdf

____________________________________________________________________________

Rekrutacja na rok szkolny 2022/2023

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Markuszowie informuje, że rozpoczęła się rekrutacja do oddziału przedszkolnego i klasy pierwszej Szkoły Podstawowej w Markuszowie na r/szk 2022/2023.     
Termin przyjmowania wniosków 14.02.2022 – 18.03.2022.
Wnioski do pobrania na stronie szkoły, w sekretariacie szkoły lub w przedszkolu.

Dyrektor Szkoły Podstawowej     
im. Jana Pocka w Markuszowie
Agnieszka Mroczek

karta zapisu do kl. 1

karta zapisu do kl. 0

____________________________________________________________________________

galeria prac uczniów

• bezpieczny internet kl. 4-6
• bezpieczny internet kl. 7-8
• escape room
• dla rodziców
• dla nauczycieli

____________________________________________________________________________

Nauka zdalna od 27 stycznia do 27 lutego 2022 r.

szczegóły

____________________________________________________________________________

Projekt "WF z AWF"

Od września do grudnia 2021 roku nasza szkoła brała udział w ministerialnym projekcie pt. "WF z AWF". 
Celem projektu była poprawa i monitoring stanu kondycji fizycznej dzieci i młodzieży po powrocie do zajęć stacjonarnych – walka ze skutkami pandemii koronawirusa. Zajęcia były dedykowane dla uczniów szkoły podstawowej a grupą docelową, która uczestniczyła w zajęciach były klasy II i III.
Tematyka zajęć sportowych skupiała się na wszechstronnym rozwoju dziecka. Dużą uwagę zwracaliśmy na ćwiczenia rozwijające koordynację wzrokowo – ruchową oraz czucie własnego ciała. W trakcie gier i zabaw kształtowany był aspekt mentalny uczniów oraz ich współpraca w grupie. Poprzez systematyczny udział w zajęciach uczniowie mieli okazję poprawić swoją sprawność fizyczną a także rozwijać swoje relacje wśród rówieśników. 
Dzięki uczestnictwu w projekcie uczniowie zrozumieli, jak ważną rolą jest dbanie o swój organizm. Doświadczyli podstawowych wartości w czasie trwania rywalizacji sportowej. Poznali możliwości indywidualnego rozwoju w czasie wolnym. 
Szkoła została zgłoszona do następnej edycji programu, który zostanie wznowiony wiosną w 2022 r.

____________________________________________________________________________

Montaż świąteczny przygotowany przez uczniów klas czwartych

nagranie

____________________________________________________________________________

Jasełka w wykonaniu uczniów oddziału przedszkolnego

nagranie

____________________________________________________________________________

Wykaz infolinii z zakresu wsparcia psychologicznego i poradnictwa
numery pomocowe - plik pdf

____________________________________________________________________________

Prosimy o oddanie głosu na nasz projekt
Nasza szkoła - Szkoła Podstawowa w Markuszowie, bierze udział w konkursie Wydawnictwa Nowa Era na najciekawszy projekt edukacyjny - Projektanci Edukacji. Serdecznie prosimy o oddawanie głosu na nasz projekt "Paradoksalnie - Poetycka Gra Wiejska", nawiązujący swoją tematyką do twórczości patrona naszej szkoły Jana Pocka.
https://projektanciedukacji.pl/projekt?id=17207

____________________________________________________________________________

Wywiad z ciekawym człowiekiem - panią Teresą Nowaczyk
KOBIETA WIELU PASJI
Ile pasji może mieć człowiek? Jak znaleźć czas na ich realizację? Zapytaliśmy o to Panią Teresę Nowaczyk z Kalenia. Wywiad z Panią Prezes Stowarzyszenia Kobiet Aktywnych Gminy Markuszów przeprowadziły Sylwia Pecio i Amelia Nowaczyk uczennice klasy 7b Szkoły Podstawowej w Markuszowie.
Jak zaczęła się Pani przygoda ze Stowarzyszenie Kobiet Aktywnych?
Stowarzyszenie Kobiet Aktywnych Gminy Markuszów powstało 14 lat temu. Koła gospodyń w tym czasie trochę zaprzestały swojej działalności. Inicjatorką powstania stowarzyszenia była Jola Pecio z Zabłocia. Nasze stowarzyszenie na początku działalności liczyło około 50 członkiń. Z biegiem czasu to się zmieniło, ponieważ nie wszyscy mieli czas, może ochotę na wspólne działania. Obecnie nasze stowarzyszenie liczy 24 członkinie. Głównym naszym celem było przywrócenie dawnych tradycji, kultywowanych kiedyś na wsi. Nasze stowarzyszenie odwzorowywało stare potrawy, na przykład pierogi z farszem mięsnym, ruskim, gryczanym. Za nasze potrawy zdobywamy wyróżnienia na dożynkach powiatowych, wojewódzkich. Organizujemy różne festyny.
Wiele osób kojarzy Pani osobę z przedstawieniami teatralnymi nawiązującymi do ludowych tradycji, jak rozwijała się Pani pasja teatralna?
Pewnego razu na spotkaniu stowarzyszenia, zrodził się pomysł, aby założyć jakiś zespół teatralny, bo w naszym repertuarze starodawnych pieśni była piosenka „Kalina”. W przygotowaniach pomaga nam wiele osób, scenariusze pisze Ela Wójtowicz. Bardzo nas wspiera Gminy Ośrodek Kultury wraz z Dyrektorem panem Sławomirem Łowczakiem. Przygotowaliśmy do tej pory trzy przedstawienia. Pierwsze nasze przedstawienie to "Kupała", przypominające o zwyczajach i obrzędach nocy świętojańskiej. Drugie to "Swaty", inaczej zaręczyny. W inscenizacji pokazujemy jak w dawnych czasach wydawano pannę za mąż. Trzecim naszym przedstawieniem są "Poprawiny", które odbyły się tydzień po weselu. Pierwszymi widzami naszych występów są zawsze mieszkańcy Gminy Markuszów, którzy przyjmują nas bardzo serdecznie. Występowaliśmy w wielu miejscowościach: w Nałęczowie, Stoczku Łukowskim, Bronicach, ale także w Warszawie - gdzie nasze pieśni rozbrzmiewały na całym Placu Zamkowym. W naszych przedstawieniach biorą udział także dzieci, młodzież, zachęcać ich na szczęście nie trzeba. Cieszymy się, że tradycja jest kultywowana przez najmłodsze pokolenie.
Czy łatwo jest łączyć obowiązki codzienne z pracą społeczną?
Jak to się mówi w prostych słowach - można wszystko. Trzeba tak ułożyć domowe obowiązki, żeby wystarczyło czasu na próby.
A co Pani rodzina na Pani działalność społeczną?
Muszę powiedzieć, że bliscy mnie wspierają, rodzina pomaga, nikt nie odmawia. Żadnych przeszkód rodzina nie stawia.
Co daje Pani praca na rzecz naszej małej ojczyzny?
Po pierwsze satysfakcję. Produkty tworzone przez nasze członkinie są sprzedawane na różnych festiwalach, dożynkach. Za zebrane w ten sposób fundusze organizowaliśmy wyjazdy do teatru, kina, parków.
Jest Pani znana w bliższej i dalszej okolicy ze swojego talentu kulinarnego, lubi Pani gotować?
Gotowanie jest moją drugą pasją. W kuchni nigdy mi się nie nudzi. Moje koleżanki ze stowarzyszenia też dobrze gotują, dlatego w czasie spotkań wymieniamy się przepisami i dobrymi radami. Gotować nauczyła mnie babcia, której od najmłodszych lat towarzyszyłam w kuchni. Przepisy kulinarne wymyślam sama, korzystam też z dawnych książek kucharskich. Moją ulubioną potrawą jest barszczyk czerwony z krokietami z mięsem lub z kapustą i grzybami. Jeśli chodzi o zbliżające się Święta Bożego Narodzenia, to na moim stole nie może zabraknąć barszczu czerwonego z uszkami, kapusty z grzybami i grochem, racuchów, śledzia, kapusty oraz piernika z orzechami.
Jest Pani osobą aktywną w wielu dziedzinach życia, jakie rady dałaby Pani seniorom, żeby żyło im się przyjemniej, aktywniej?
Sekretem życia w dobrej formie jest być zawsze aktywnym fizycznie, mieć chęci do działań. Każdy senior powinien zapomnieć o chorobach, nauczyć się z nimi żyć. Teraz najwyższy czas zadbać o siebie, polecam dużo spacerów, spotkań z rodziną, przyjaciółmi. Warto też uczestniczyć w życiu społecznym swojej miejscowości, nie wolno zamykać się w domu.
Dziękujemy za rozmowę.
zdjęcie ze zbiorów pani Teresy Nowaczyk

____________________________________________________________________________

Wywiad z ciekawym człowiekiem - panem Sławomirem Boguszem

26 listopada 2021 r. na zaproszenie uczniów klasy V b Szkoły Podstawowej  im. J. Pocka w Markuszowie oraz nauczycielki języka polskiego P. Iwony Landos, przybył Pan Sławomir Bogusz, by opowiedzieć o swoich zainteresowaniach astronomicznych.
Pan S. Bogusz odpowiedział na przygotowane wcześniej pytania. Oto, co powiedział.
Franek N. – Czym się Pan zajmuje?
P. S. Bogusz – Jestem w tej chwili emerytem. Zajmuje mnie moje hobby – wykonywanie lunet do obserwacji nieba. Wykonałem ich ponad 20. Największa z nich ma 16 cm średnicy soczewki, 3 m długości, 250 razy powiększa.
Franek N. – Czy jest coś, co potwierdza istnienie „czarnych dziur”?
P. S. Bogusz – „Czarne dziury” nie są czarne. Znajdują się w centrum galaktyki. Wiąże się to z przyciąganiem. Światło biegnie tylko do centrum i dlatego nazywamy to „czarnymi dziurami”.
Wojtek N. – Co Pana zainspirowało, żeby zainteresować się astronomią?
P. S. Bogusz – Zwykła ciekawość. Każdy ma swojego „konika”. Już jako dziecko lubiłem patrzeć w niebo. Obserwowałem gwiazdy.
Wojtek N. – Czy dotknął Pan asteroidy?
P. S. Bogusz – Na szczęście, nie. Asteroida to spadające „ciało niebieskie”, które leci bardzo szybko. Są to odłamki, najczęściej kamienne.
Angelika P. – Jak powstało Słońce?
P. S. Bogusz – Chyba nikt tego nie wie. Są różne teorie, np. wielkiego wybuchu. W przestworzach są różne skupiska materii – zwane mgławicami. Gwiazdy mogą powstawać na skutek reakcji atomowych tej materii.
Angelika P. – Jak powstaje zaćmienie Słońca?
P. S. Bogusz – Zaćmienie Słońca powstaje, gdy na drodze między Słońcem, a Ziemią pojawi się Księżyc, który jak wiemy krąży wokół naszej planety. Parę lat temu, pokazywałem tu w szkole przejście Wenus na tle tarczy słonecznej. Ponieważ Wenus jest prawie tak duża jak Ziemia, a znajduje się dużo dalej od nas niż Księżyc, przez to jest bardzo małą plamką na tarczy słonecznej. Chociaż znajdowała się między Słońcem a Ziemią to było tylko „zaćmienie” punktowe.
Gabrysia Ż. – Jak powstaje deszcz meteorytów?
P. S. Bogusz – To jest ciekawa rzecz. W latach 90. – tych była widoczna kometa. Jest to jasna kula, która porusza się po określonych trajektoriach. Jeśli jej droga przebiega blisko Słońca, wypycha z tej komety cząstki materii tworząc tzw. „ogon” komety. Gdy Ziemia przechodzi w swej wędrówce wokół Słońca resztki zgubionej przez kometę materii to następuje ich spalanie w atmosferze ziemskiej na skutek ich dużej prędkości. Wielkość tego „deszczu” zależy od ilości spotkanych cząstek materii. Kometa może gubić kawałki materii.
Agata Ż. – Czy w Kosmosie są jeszcze nieodkryte planety?
P. S. Bogusz – Jest ich bardzo dużo. Są bardzo różne. Do tej pory odkryto ponad 1000 planet.
Agata Ż. – Czy istnieje życie na jakiejś innej planecie niż Ziemia?
P. S. Bogusz – Na pewno, ale trudno powiedzieć, jaka to forma życia. Nie wiadomo. Nie zostało to jeszcze potwierdzone.
Damian T. – Jak się nazywa galaktyka, w której znajduje się Ziemia?
P. S. Bogusz – Jest to Droga Mleczna.
Damian T. – Ile planet w Układzie Słonecznym ma pierścienie?
P. S. Bogusz – Jedna. Saturn.
Łukasz S. – Ile gwiazd jest na niebie?
P. S. Bogusz – Są miliardy gwiazd, miliony galaktyk – każda galaktyka to miliardy gwiazd.
Lena F. – Która planeta Układu Słonecznego jest największa?
P. S. Bogusz – Jowisz.
Kasia N. – Od kiedy interesuje się Pan astronomią?
P. S. Bogusz – Astronomią interesuję się od dziecka. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Miłośników Astronomii od 69 lat. Być może jestem najstarszym członkiem tego Towarzystwa.
Olga L. – Jaką najdalszą gwiazdę lub planetę Pan zaobserwował?
P. S. Bogusz – Trudno powiedzieć. Nie zastanawiałem się nad tym.
Tosia O. – Czym zajmuje się astronom?
P. S. Bogusz – Obserwacją nieba, tych wszystkich planet i gwiazd.
Kinga Cz. – Czy istnieje możliwość zderzenia się dwóch gwiazd wielkości Słońca?
P. S. Bogusz – Tak, istnieje taka możliwość. Nawet już miały miejsce takie zdarzenia.
Olga L. – Czy zaobserwował Pan jakiś statek kosmiczny?
P. S. Bogusz – Tak. Być może i Wy widzieliście przesuwający się jasny punkt na nocnym niebie. To mogła być stacja kosmiczna. Ja to też widziałem.
Kinga Cz. – Dlaczego niebo przybiera różne kolory przy wschodzie i zachodzie Słońca?
P. S. Bogusz – Promienie słoneczne przechodząc przez atmosferę załamują się w kropelkach wody, tworząc tzw. tęczę. Zachodzące Słońce przechodzi dużo dłuższą drogę przez atmosferę Ziemi i dlatego  zachodzi takie zjawisko.
Błażej H. – Za ile lat mogą zderzyć się dwie galaktyki?
P. S. Bogusz – Na pewno nie za naszego życia, ani naszych dzieci, czy wnuków. Ale jest taka możliwość, że dwie galaktyki się zderzą. Aktualnie jest widoczne takie zderzenie się dwóch galaktyk.
Wiktor K. – Czy był Pan na Księżycu?
P. S. Bogusz – Tak, byłem. Nie fizycznie, ale wizualnie. W ten sposób byłem też na wielu  gwiazdach.
Pan S. Bogusz pokazał uczniom zdjęcia przedstawiające jego obserwatorium.
W spotkaniu wzięła udział  Dyr. Szkoły, P.  Agnieszka Mroczek.
Pani I. Landos oraz uczniowie klasy V b podziękowali P. S. Boguszowi za przybycie oraz wyjątkowo ciekawe spotkanie.
Wywiad autoryzowany.
Opracowanie wywiadu Iwona Landos
Pomoc w opracowaniu Justyna Matraszek

____________________________________________________________________________

„Zapal Światło Wolności” – 40. rocznica wybuchu stanu wojennego
Zachęcamy szkoły, uczelnie oraz inne instytucje związane z nauką i edukacją do udziału w akcji „Zapal Światło Wolności” organizowanej z okazji 40. rocznicy wybuchu stanu wojennego. Inicjatywa jest znakiem pamięci o ofiarach i osobach prześladowanych przez reżim komunistyczny.

____________________________________________________________________________

Zawiadomienie
Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Jana Pocka w Markuszowie zawiadamia, że w związku z rozstrzygnięciem zapytania ofertowego na realizację Programu "Laboratoria Przyszłości", wybrano firmę Moje Bambino Sp. z o.o. Sp.k. ul. Graniczna Łódź NIP: 725-193-34-48, która złożyła najkorzystniejszą ofertę.

____________________________________________________________________________

Zapytanie ofertowe - aktualizacja

Zapraszamy do składania ofert na zakup i dostawę sprzętu i wyposażenia w ramach realizacji programu „Laboratoria Przyszłości” w Szkole Podstawowej im. Jana Pocka w Markuszowie
Zamawiający:
Szkoła Podstawowa im Jana Pocka w Markuszowie
ul. Lubelska 80
24-173 Markuszów
adres e-mail: zsmarkuszow@op.pl
Liczba uczniów: 212
Data składania ofert do 06.12.2021r. do godziny 14.00 pocztą elektroniczną na adres zsmarkuszow@op.pl
Ze względu na aktualizację zapytania ofertowego wydłuża się termin składania ofert do 8.12.2021r. do godziny 14.00.
Oferty złożone po terminie nie będą rozpatrywane.

Tryb udzielenia zamówienia:
Postępowanie nie podlega przepisom ustawy z dnia 11 września 2019 r. Prawo zamówień publicznych (t.j. Dz. U. z 2021 r., poz. 1129 ze zm.), ze względu na wartość zamówienia poniżej 130 000 złotych netto. Postępowanie prowadzi się w języku polskim. 

Przedmiot zamówienia:
Dostawa sprzętu oraz wyposażenia w ramach realizacji programu „Laboratoria Przyszłości” według specyfikacji określonej wymaganiami projektowymi.

Miejsce wykonania przedmiotu zapytania ofertowego: Szkoła Podstawowa im. Jana Pocka w Markuszowie, ul. Lubelska 80, 24-173 Markuszów

Kryteria:
1. Łączna cena brutto artykułów wskazanych w zapytaniu ofertowym jako kryterium cena w punktach 1, 6, 7.
Ocena kryterium:
Oferta z najkorzystniejszą łączną ceną brutto uzyska 80 pkt, kolejne oferty odpowiednio 70, 60 itd.
2. Zgodność z katalogiem wyposażenia w ramach realizacji programu „ Laboratoria Przyszłości”.
Ocena kryterium:
Oferta otrzyma 10 pkt. za pełną zgodność z zapytaniem ofertowym, w przypadku braku takiej zgodności 0 pkt.
3. Dodatkowe zaoferowane wyposażenie 
Ocena kryterium:
Oferta otrzyma dodatkowe punkty zależne od wartości brutto dodatkowego wyposażenia zgodnego z katalogiem wyposażenia programu „ Laboratoria Przyszłości”. Dodatkowe punkty będą przyznawane  zgodnie z poniższymi przedziałami:
0 - 300zł - 0 pkt.
301- 900zł - 5pkt.
Powyżej 901 zł - 10pkt.
4. Długość trwania gwarancji artykułów wskazanych w zapytaniu w kryterium cena (dotyczy pkt. 1, 6,7 w specyfikacji zamówienia).
Ocena kryterium:
Oceniania będzie długość gwarancji artykułu wskazanego w zapytaniu ofertowym ( pkt. 1,6,7), który posiadać będzie najkrótszą gwarancję. Punkty zostaną przyznane wg poniższego przedziału:
Gwarancja do 12 miesięcy - 0 pkt.
Gwarancja 13 - 24 miesiące - 5 pkt.
Gwarancja powyżej 24 miesięcy - 10 pkt.

Specyfikacja zamówienia:
- zestaw podstawowy zgodny z założeniami programu „Laboratoria Przyszłości” (kryterium cena) (drukarka 3D VAT 0%),
- stół/biurko/stolik meblowy jednoosobowe: 21 szt.
- fotel obrotowy dla ucznia: 20 szt.
- fotel obrotowy dla nauczyciela: 1 szt.
- biurko/stół dla nauczyciela: 1 szt.
- okulary Class VR Premium - wirtualne laboratorium przedmiotowe 8 szt. (kryterium cena)
- oprogramowanie wspierające wirtualne laboratorium przedmiotowe (kryterium cena)
- słuchawki z mikrofonem: 20 szt.
- zestaw regałów szer. 290cm-350cm.
- dodatkowy zestaw filamentów do drukarki 3 D: min. 10 kg

Termin realizacji przedmiotu zapytania ofertowego: 31 grudnia 2021r. (min. 60% wartości zamówienia)

OBOWIĄZEK INFORMACYJNY
     Na podstawie art. 13 ust. 1 i 2 Rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (Dz.U.UE. L. z 2016r. Nr 119, s. 1 ze zm.) - „dalej jako RODO” informuję, że:
Administratorem Państwa danych jest Szkoła Podstawowa im. Jana Pocka w Markuszowie (adres: ul Lubelska 80, 24-173 Markuszów tel. 818818006, e-mail: zsmarkuszow@op.pl)
1) Administrator wyznaczył Inspektora Ochrony Danych z którym mogą się Państwo kontaktować we wszystkich sprawach dotyczących przetwarzania danych osobowych za pośrednictwem adresu email: inspektor@cbi24.pl lub pisemnie na adres Administratora. 
2) Państwa dane osobowe będą przetwarzane w celu zawarcia umowy, jak również w celu realizacji praw oraz obowiązków wynikających z przepisów prawa (art. 6 ust. 1 lit. b i c RODO) oraz ustawy z dnia 23 kwietnia 1964 r. - Kodeks cywilny (Dz. U. z 2018 r., poz.1025 z późn. zm.).
3)  Państwa dane osobowe będą przetwarzane przez okres niezbędny do realizacji ww. celu z uwzględnieniem okresów przechowywania określonych w przepisach odrębnych, 
w tym przepisów archiwalnych, z zastrzeżeniem że w celu dochodzenie roszczeń przetwarzane będą przez okres przedawnienia roszczeń wynikający z przepisów ustawy Kodeks cywilny. Wszelkie dane przetwarzane na potrzeby rachunkowości oraz ze względów podatkowych przetwarzamy przez 5 lat liczonych od końca roku kalendarzowego, w którym powstał obowiązek podatkowy.
4) Państwa dane osobowe będą przetwarzane w sposób zautomatyzowany, lecz nie będą podlegały zautomatyzowanemu podejmowaniu decyzji, w tym o profilowaniu.
5) Państwa dane nie będą przekazywane poza Europejski Obszar Gospodarczy (obejmujący Unię Europejską, Norwegię, Liechtenstein i Islandię).
6) W związku z przetwarzaniem Państwa danych osobowych, przysługują Państwu następujące prawa:
a) prawo dostępu do swoich danych oraz otrzymania ich kopii;
b) prawo do sprostowania (poprawiania) swoich danych osobowych;
c) prawo do ograniczenia przetwarzania danych osobowych;
d) prawo wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych 
(ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa), w sytuacji, gdy uzna Pani/Pan, że przetwarzanie danych osobowych narusza przepisy ogólnego rozporządzenia o ochronie danych osobowych (RODO).
7) Podanie przez Państwa danych osobowych jest obowiązkowe. Nieprzekazanie danych skutkować będzie brakiem realizacji celu, o którym mowa w punkcie 3.
8) Państwa dane mogą zostać przekazane podmiotom zewnętrznym na podstawie umowy powierzenia przetwarzania danych osobowych, a także podmiotom lub organom uprawnionym na podstawie przepisów prawa.

KLAUZULA INFORMACYJNA
Zgodnie z art. 13 ust. 1 i 2 RODO* informujemy, że:
1. Administratorem jest Szkoła Podstawowa im. Jana Pocka w Markuszowie (adres: ul Lubelska 80, 24-173 Markuszów tel. 818818006, e-mail: zsmarkuszow@op.pl). 
2. Administrator wyznaczył inspektora ochrony danych, z którym można skontaktować się pod adresem e-mail: inspektor@cbi24.pl
3. Celem przetwarzania jest realizacja zadań oświatowych, dydaktycznych, wychowawczych, zagwarantowanie dziecku bezpieczeństwa oraz wypełnianie obowiązku dotyczącego uzupełniania i prowadzenia dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej.
4. Podstawą prawną przetwarzania danych jest art. 6 ust. 1 lit. c) RODO oraz art. 9 ust. 2 lit. g) RODO. Wypełnienie obowiązków prawnych ciążących na administratorze wynika z przepisów: 
- ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe; 
- ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty; 
- aktów wykonawczych do ww. ustaw, w tym rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 25 sierpnia 2017 r. w sprawie sposobu prowadzenia przez publiczne przedszkola, szkoły i placówki dokumentacji przebiegu nauczania, działalności wychowawczej i opiekuńczej oraz rodzajów tej dokumentacji. Podanie danych jest wymogiem ustawowym. Osoba, której dane dotyczą jest zobowiązana je podać. Konsekwencją niepodania danych jest brak możliwości realizacji zadań ustawowych przez administratora.
5. Dane osobowe będą ujawniane osobom działającym z upoważnienia administratora, mającym dostęp do danych osobowych i przetwarzającym je wyłącznie na polecenie administratora, chyba że wymaga tego prawo UE lub prawo państwa członkowskiego. 
Odbiorcami danych będą również podmioty przetwarzające dane na zlecenie tj. firmy dostarczające oprogramowanie. 
6. Dane osobowe będą przetwarzane przez okres pobierania nauki w szkole, a następnie przez okres niezbędny do archiwizacji tj. przez okres 50 lat. 
7. Ma Pan/Pani prawo: 
- dostępu do swoich danych osobowych; 
- sprostowania nieprawidłowych danych; 
- żądania usunięcia danych, o ile znajdzie zastosowanie jedna z przesłanek z art. 17 ust. 1 RODO; 
- żądania ograniczenia przetwarzania danych. 
Ma Pan/Pani prawo złożenia skargi na niezgodne z prawem przetwarzanie danych osobowych do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, ul. Stawki 2, 00 – 193 Warszawa. 
*Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o ochronie danych).

____________________________________________________________________________

Podziękowanie dla służb mundurowych

nagranie

____________________________________________________________________________

Podziękowanie od żołnierzy

nagranie

____________________________________________________________________________

List Ministra Edukacji i Nauki oraz Ministra Zdrowia w sprawie szczepień dzieci w wieku 5-11 lat

Szanowni Państwo Dyrektorzy,
w załączeniu przekazuję wspólny list Ministra Edukacji i Nauki Przemysława Czarnka oraz Ministra Zdrowia Adama Niedzielskiego dotyczący szczepień dzieci w wieku 5-11 lat przeciw COVID-19. W liście ministrowie informują o rekomendacji Europejskiej Agencji Leków dotyczącej szczepień w tej grupie wiekowej. Przytaczają także dane świadczące o skuteczności i bezpieczeństwie stosowania szczepionki wśród najmłodszych.
Informacje zawarte w liście mają pomóc rodzicom i opiekunom w podjęciu świadomej i odpowiedzialnej decyzji dotyczącej szczepień dzieci w wieku 5-11 lat.
Proszę o przekazanie tego listu rodzicom i opiekunom uczniów z Państwa placówki. Wspólnie zadbajmy o bezpieczeństwo dzieci.
Z wyrazami szacunku
Anna Ostrowska
Rzecznik Prasowy
Ministerstwo Edukacji i Nauki

Załączniki:
List 1
List 2

____________________________________________________________________________

Konkurs fotograficzny

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Zapisz się na konsultacje strategii dla młodych w woj. lubelskim.

Już 25 listopada odbędzie się kolejna z wojewódzkich konferencji konsultacyjnych, na której wszyscy młodzi ludzie z województwa lubelskiego otrzymają możliwość zgłaszania pomysłów do „Strategii RP na rzecz Młodego Pokolenia”, wieloletniego planu działań państwa w obszarze polityki młodzieżowej. Zapisy przyjmowane będą do 24 listopada (środa) do godziny 12:00.
Konsultacje wojewódzkie ogólnopolskiego dokumentu strategicznego dla młodzieży to pierwsza w historii naszego państwa inicjatywa, w której przedstawiciel administracji rządowej zaprasza wszystkich młodych Polaków do tworzenia strategii państwa polskiego a tym samym do wspólnego decydowania o przyszłości Polski. Bardzo serdecznie zapraszam wszystkich do udziału, bez względy na poglądy – mówi inicjator konsultacji, Piotr Mazurek - Pełnomocnik Rządu ds. Polityki Młodzieżowej, sekretarz Stanu w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.
Konsultacje „Strategii RP na rzecz Młodego Pokolenia” to wydarzenie skupiające przedstawicieli środowisk młodzieżowych, uczniów, studentów i doktorantów z całej Polski, w trakcie którego podejmowane są dyskusje poświęcone ważnym tematom dla młodego pokolenia Polaków. Celem konsultacji wojewódzkich jest zebranie opinii i wypracowanie rozwiązań, które posłużą do stworzenia wieloletniego planu działań państwa w obszarze polityki młodzieżowej.
Dyskusje prowadzone w ramach konsultacji, podzielone są na siedem obszarów tematycznych; „edukacja i szkolnictwo wyższe”, „rynek pracy i przedsiębiorczość”, „społeczeństwo obywatelskie i kultura”, „polityka społeczna, polityka prorodzinna i mieszkaniowa”, „zdrowie i sport”, „ekologia i klimat” oraz "Polska w Unii Europejskiej".
Konsultacje dla woj. lubelskiego rozpoczną się 25 listopada br. od godz. 17:00. Aby wziąć udział w wydarzeniu należy wypełnić formularz zgłoszeniowy znajdujący się pod następującym adresem: https://strategiamlodych16.webankieta.pl/
Zapisów na wydarzenie można dokonywać do 24 listopada (środa) do godziny 12:00. Konsultacje z powodu pandemii będą odbywać się zdalnie, w formie wideokonferencji.
Więcej informacji na temat konsultacji znajduje się na oficjalnej stronie konsultacji https://www.gov.pl/DlaMlodych. Każdy uczestnik spotkań konsultacyjnych otrzyma certyfikat potwierdzający udział w pracach nad stworzeniem projektu „Strategii RP na Recz Młodego Pokolenia”.
Organizatorem konsultacji jest Pełnomocnik Rządu ds. Polityki młodzieżowej Piotr Mazurek wraz z Radą Dialogu z Młodym Pokoleniem - pierwszym w historii Polski organem dialogu obywatelskiego pomiędzy młodym pokoleniem Polaków a najważniejszymi instytucjami państwowymi.

____________________________________________________________________________

#MuremZaPolskimMundurem - kartka dla obrońców granic

____________________________________________________________________________

"Szkoła pamięta" – podziękowanie za udział w akcji

____________________________________________________________________________

Ogłoszenie
Szanowni Państwo,
informujemy, że na podstawie rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach, zajęcia stacjonarne w szkole zostały zawieszone na czas określony od 08.11 do 10.11.2021r. zajęcia dla uczniów odbywają się online. Przypominam również, że dzień 12.11.2021r. jest dniem wolnym od zajęć dydaktycznych, w tym dniu planowane jest szkoleniowe posiedzenie rady pedagogicznej oraz zebrania z rodzicami na platformie Teams z prelekcją Pani Jolanty Harasim-Król o godzinie 16.00 klasy I- IV, 17.00 klasy V- VIII.
Z życzeniami zdrowia Dyrekcja Szkoły

____________________________________________________________________________

#SzkołaDoHymnu

tekst hymnu - plik pdf

____________________________________________________________________________

Pierwsza pomoc

Żyjemy w czasach, w których rozwój cywilizacji, codzienna „gonitwa”, stres i brak czasu na odpoczynek, powodują rozwój chorób cywilizacyjnych – chorób serca, cukrzycy, chorób układu oddechowego, alergii, nowotworów. To zabieganie, stres i zmęczenie powodują też inne negatywne konsekwencje – problemy osobiste, rodzinne, sięganie po używki (co z kolei może skutkować uzależnieniem od nich) lub wypadki np. drogowe.

Każdy z nas może też stać się świadkiem jakiegoś wypadku. I w konsekwencji możemy stanąć przed koniecznością udzielenia pierwszej pomocy. Od naszych umiejętności w tym zakresie, może wtedy zależeć czyjeś życie. W mózgu pozbawionym tlenu już po kilku minutach zachodzą poważne nieodwracalne uszkodzenia. Żadna karetka nie dotrze tak szybko... Podjęcie resuscytacji daje szanse przeżycia.

Niestety, boimy się pomagać. Aż 63% młodych Polaków nie udzieliłaby pierwszej pomocy, ponieważ boi się, że mogłaby zaszkodzić. Należy zadać sobie wtedy pytanie, czy można bardziej zaszkodzić człowiekowi, który może umrzeć? Odpowiedź jest oczywista, prawda? Boimy się pomóc też ze strachu, że zostaniemy pociągnięci do odpowiedzialności karnej, jeśli u poszkodowanego wystąpią komplikacje. Jesteśmy przekonani, że z braku profesjonalnego przygotowania, zamiast pomóc możemy tylko bardziej zaszkodzić. A prawda jest taka, że do odpowiedzialności karnej możemy być pociągnięci gdy NIE PODEJMIEMY PRÓBY RATOWANIA ludzkiego życia!

 

Pierwsza pomoc polega na podtrzymywaniu przez świadków zdarzenia podstawowych funkcji życiowych poszkodowanego do czasu przyjazdu zespołu ratownictwa medycznego.

A zatem - OPANUJ EMOCJE i STRACH,

zapamiętaj i zastosuj się do poniższej instrukcji:

Osoba pomagająca powinna zadbać o bezpieczeństwo zarówno swoje, jak i poszkodowanego oraz chronić osoby znajdujące się w pobliżu. W związku z tym początkowe czynności, jakie należy podjąć, to dokładna ocena sytuacji i wyeliminowanie zagrożeń (np. odcinamy prąd, usuwamy przygniatający przedmiot). Bardzo ważną rolę odgrywa zabezpieczenie miejsca udzielania pierwszej pomocy i stosowanie środków ochrony osobistej typu maseczka do sztucznego oddychania czy jednorazowe rękawiczki.

 

Charakter podejmowanych działań będzie się różnił w zależności

od potrzeb poszkodowanego.

I. Upewnij się, czy świadkowie zdarzenia są bezpieczni.

II. Oceń reakcję poszkodowanego – porusz delikatnie za ramiona i zapytaj: „Co się stało? Czy wszystko w porządku?”

1. W przypadku, gdy reaguje:

Oceń stan poszkodowanego i uzyskaj informacje co do jego dolegliwości,

Wezwij pomoc medyczną w razie potrzeby.

2. W przypadku, gdy nie reaguje:

- udrożnij drogi oddechowe – połóż jedną rękę na czole poszkodowanego lekko odchylając ją do tyłu, drugą ręką wysuń żuchwę,

- nachylając się nad poszkodowanym, poszukaj prawidłowego oddechu: wzrokiem → ruchy klatki piersiowej, dotykiem → ruch powietrza na swoim policzku, słuchem → szmery oddechowe; ocena ta powinna trwać około 10 s.

3. W przypadku prawidłowego oddechu:

- ułóż poszkodowanego w bezpiecznej pozycji,

- czekając na pomoc, regularnie oceniaj oddech.

4. Jeśli chory nie oddycha, rozpocznij resuscytację krążeniowo-oddechową:

- zapewnij sobie pomoc,

- wezwij lub nakaż któremuś ze świadków wezwanie pomocy,

- nakaż innej osobie udać się po tzw. AED czyli przenośny defibrylator,

- uklęknij obok poszkodowanego,

- spleć dłonie i ułóż je na ⅓ wysokości mostka,

- wyprostowane ramiona powinny znajdować się prostopadle do klatki piersiowej poszkodowanego,

- klatka piersiowa powinna być uciskana do głębokości ok. 6 cm, z częstością 100/min - należy wykonać serię 30 uciśnięć,

- następnie wykonuje się 2 oddechy ratownicze, jedną ręką zaciska się poszkodowanemu skrzydełka nosa, a drugą odwodzi brodę w dół; po wzięciu normalnego wdechu obejmuje się swoimi ustami usta poszkodowanego i przez 1 sekundę wdmuchuje powietrze, potem wraca się do uciskania klatki piersiowej w sekwencji 30:2.

Resuscytacja krążeniowo-oddechowa powinna być prowadzona do momentu: przybycia specjalnych służb, powrotu prawidłowego oddechu, odzyskania przez poszkodowanego przytomności, lub utraty sił.

Pierwsza pomoc w nagłych wypadkach – wezwanie pogotowia ratunkowego. Bardzo często udzielanie pierwszej pomocy wiąże się z wezwaniem specjalistycznych służb:

999 lub 112

Podczas tej rozmowy należy podać informacje, które odpowiadają na pytania: CO? – rodzaj wypadku, GDZIE? – miejsce wypadku, ILE? – liczba poszkodowanych, JAK? – stan poszkodowanych, CO ROBISZ? – informacje o udzielonej dotychczas pomocy, KIM JESTEŚ? – dane personalne, INNE WIADOMOŚCI – poinformowanie o dodatkowym niebezpieczeństwie, np. pożar, przewrócona cysterna.

Już po raz kolejny w naszej szkole szkolenie z udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej przeprowadził kpr. Marcin Żyła – żołnierz, instruktor z Centrum Szkolenia Inżynieryjno-Lotniczego w Dęblinie, ratownik medyczny, druh OSP w Kurowie i pani Agnieszka Stępniak-Łuczywek psycholog z CSIL i SPSP, która opowiadała o psychologicznych aspektach udzielania pomocy w sytuacjach kryzysowych.

____________________________________________________________________________

Ważne - 29.10.2021 r.

Szanowni Państwo,
informujemy, że klasy III, IV a, IV b, V a, V b, VI, VII a, VII b VIII a, VIII b i oddział przedszkolny mają zawieszone zajęcia stacjonarne w szkole do dnia 5 listopada 2021 r. i realizują edukację z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość.

Dodatkowo w dniu 5 listopada uczniowie klas I i II realizują zajęcia zdalne na podstawie rozporządzenia w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach, ze względu na konieczność dezynfekcji całej szkoły.

Zajęcia stacjonarne, na dzień dzisiejszy, zostaną wznowione w dniu 8 listopada 2021 r. (poniedziałek).
Z wyrazami szacunku
Dyrekcja szkoły.

____________________________________________________________________________

Zarządzenie 02/10/2021r.

Dyrektora Szkoły Podstawowej im. Jana Pocka w Markuszowie z dnia 28.10.2021r. w sprawie zasad sanitarno-epidemiologicznych obowiązujących na terenie Szkoły Podstawowej im. Jana Pocka w Markuszowie.

Na podstawie art. 68 ust. 1, pkt. 1 i pkt. 6 ustawy Prawo oświatowe z dnia 14 grudnia 2016r. (Dz. U. 2020r. poz. 910 i poz. 1378), w związku z ustawą z dnia 2 marca 2020 r. o szczególnych rozwiązaniach związanych z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, innych chorób zakaźnych oraz wywołanych nimi sytuacji kryzysowych (Dz. U. z 2020 r. poz. 374, z późn. zm.), rozporządzeniem Ministra Zdrowia z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie ogłoszenia na obszarze Rzeczypospolitej Polskiej stanu epidemii (Dz. U. z 2020 r. poz. 491, z późn. zm.), rozporządzeniem Prezesa Rady Ministrów z dnia 7 sierpnia 2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz. U. z 2020 r. poz. 1356 i poz. 1393), wytycznymi Ministra Edukacji Narodowej, Ministra Zdrowia oraz Wytycznymi przeciwepidemicznymi Głównego Inspektora Sanitarnego z dnia 2 lipca 2020 r.

I.

Na terenie Szkoły Podstawowej im. Jana Pocka w Markuszowie obowiązują procedury bezpieczeństwa mające na celu zapobieganie i przeciwdziałanie COVID-19 wśród uczniów, rodziców i pracowników szkoły zgodnie z Regulaminem funkcjonowania Szkoły Podstawowej im. Jana Pocka w Markuszowie w okresie epidemii.

II.

Ogólne zasady organizacji pracy.

1. Szkoła Podstawowa im. Jana Pocka w Markuszowie z uwzględnieniem wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego, Ministra Zdrowia i  Ministerstwa Edukacji Narodowej. Niniejsza procedura powstała na podstawie wytycznych Głównego Inspektora Sanitarnego. Celem procedury jest zminimalizowanie ryzyka wystąpienia zakażenia wirusem SARS-CoV-2 wywołującym chorobę COVID-19.

2. Ograniczone zostaje przebywanie w placówce osób z zewnątrz; zalecany jest kontakt telefoniczny lub mailowy.

3. Przy wejściu do szkoły znajduje się płyn do dezynfekcji rąk (wraz z informacją o obligatoryjnym dezynfekowaniu rąk przez osoby wchodzące do szkoły), z którego obowiązana jest skorzystać każda osoba wchodząca do szkoły.

4. Jeżeli zajdzie konieczność wejścia do szkoły osoby z zewnątrz, należy zachować dodatkowe środki ostrożności i zalecenia reżimu sanitarnego:

• zachowanie 1,5 metrowego dystansu,

• zakrycie nosa i ust,

• obowiązkowa dezynfekcja rąk,

• ograniczone przemieszczanie się po szkole,

• ograniczony kontakt z pracownikami szkoły.

1. Do szkoły nie mogą wchodzić osoby, które są chore, przebywają na kwarantannie lub w izolacji.

2. W drodze do i ze szkoły/ oddziału przedszkolnego opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.

3. Zaleca się zakrywanie ust i nosa – zarówno przez uczniów, jak i nauczycieli w przestrzeni wspólnej.

4. Bezwzględnie obowiązują ogólne zasady higieny: częste mycie rąk, ochrona podczas kichania i kaszlu oraz unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

5. Dzieci do mycia rąk używają mydła w płynie i wody.

6. Sale, w których odbywają się zajęcia, są porządkowane i dezynfekowane. Należy wietrzyć sale, części wspólne (korytarze) co najmniej raz na godzinę, w czasie zajęć i podczas przerwy.

7. Szkoła posiada termometr bezdotykowy.

8. Nauczyciele usuwają z sal, w których odbywają się zajęcia, przedmioty i sprzęty, które nie mogą zostać w sposób skuteczny zdezynfekowane – ze względu na materiał, z którego są wykonane bądź kształt, ułatwiający gromadzenie się zabrudzeń. Przybory do ćwiczeń (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywane podczas zajęć należy dokładnie czyścić lub dezynfekować.

9. W sali gimnastycznej używany sprzęt sportowy oraz podłoga powinny zostać umyte detergentem lub zdezynfekowane po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdych zajęciach.

10. Zaleca się korzystanie przez uczniów z boiska szkolnego oraz pobyt na świeżym powietrzu na terenie szkoły, w tym w czasie przerw.

11. Rekomenduje się organizację wyjść w miejsca otwarte, np. tereny zielone, z zachowaniem dystansu oraz zasad obowiązujących w przestrzeni publicznej. Należy unikać wyjść grupowych i wycieczek do zamkniętych przestrzeni z infrastrukturą, która uniemożliwia zachowanie dystansu społecznego.

12. Podczas realizacji zajęć, w tym zajęć wychowania fizycznego i sportowych, w których nie można zachować dystansu, należy ograniczyć ćwiczenia i gry kontaktowe.

13. W trosce o bezpieczeństwo uczniów, pracowników szkół i ich najbliższych rekomendowane jest szczepienie jako świadoma decyzja w zakresie ochrony przed zachorowaniem i przenoszeniem COVID-19.

III.

Organizacja i funkcjonowanie grupy przedszkolnej i klas szkolnych.

1. Uczniowie i dzieci przedszkolne przebywają, w miarę możliwości, w stałych salach.

2. Zapewnia się taką organizację pracy i jej koordynację, która umożliwi zachowanie dystansu między osobami przebywającymi na terenie szkoły, szczególnie w miejscach wspólnych i ograniczy gromadzenie się uczniów na terenie szkoły (np. różne godziny przerw śniadaniowych i obiadowych lub zajęć na boisku).

3. Obowiązuje ogólna zasada – każda grupa uczniów (klasa) w trakcie przebywania w szkole nie ma możliwości (lub ma ograniczoną do minimum) kontaktowania się z pozostałymi klasami.

4. Każda klasa ma ustalony indywidualny harmonogram dnia, uwzględniający:

• godziny przychodzenia i wychodzenia ze szkoły;

• korzystania z przerw;

• korzystania ze stołówki szkolnej;

• zajęcia na boisku.

1. Uczeń musi posiadać własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia lub w tornistrze; uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.

2. Wychowankowie i uczniowie nie przynoszą do szkoły/ oddziału przedszkolnego niepotrzebnych rzeczy i zabawek.

IV.

Nauczyciele.

1. Nauczyciel pracuje wg ustalonego przez dyrektora harmonogramu realizując zajęcia dydaktyczne,  wychowawcze i opiekuńcze w szkole.

2. Realizacja podstawy programowej odbywa się zgodnie z zaleceniami w szczególności w formie pracy stacjonarnej oraz zajęć poza szkołą (terenowe, praktyczne), formy zdalnej.

3. Podstawowa forma pracy z dziećmi/ uczniami w budynku szkoły to zajęcia dydaktyczne, opiekuńcze i wychowawcze.

4. Nauczyciel dokumentuje prowadzone zajęcia w dzienniku elektronicznym w sposób ustalony przez dyrektora szkoły.

5. Nauczyciel wychowawca zobowiązany jest do wyjaśnienia dzieciom/ uczniom, jakie zasady bezpieczeństwa obecnie obowiązują w szkole.

6. Sala, w której odbywają się zajęcia, powinna być wietrzona, co najmniej raz na godzinę; podczas sprzyjających warunków zewnętrznych wskazane jest prowadzenie zajęć przy otwartych oknach.

7. Nauczyciel zobowiązany jest zwracać uwagę  na konieczność regularnego mycia rąk, szczególnie po przybyciu do szkoły, przed jedzeniem, po skorzystaniu z toalety i po powrocie z zajęć na świeżym powietrzu.

8. W razie wystąpienia niepokojących objawów u dziecka nauczyciel, za zgodą rodzica, może zmierzyć temperaturę w trakcie zajęć.

V.

Rodzice.

1. Do szkoły można przyprowadzać/może przyjść tylko uczeń/dziecko zdrowy/zdrowe - bez jakichkolwiek objawów chorobowych.

2. Nie można przyprowadzić/puścić dziecka do szkoły, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji.

3. Rodzice zobowiązani są zapoznać się z zasadami obowiązującymi w szkole w czasie trwania epidemii COVID-19.

4. Rodzice zobowiązani są do podania co najmniej 2 możliwości kontaktu (numery telefonów), aby umożliwić szybką komunikację w sytuacjach nagłych.

5. Rodzice zobowiązani są do przekazania dyrektorowi istotnych informacji na temat stanu zdrowia swojego dziecka i do niezwłocznego informowania o każdej ważnej zmianie.

6. Należy regularnie przypominać dziecku o podstawowych zasadach higieny. Dziecko powinno unikać dotykania oczu, nosa i ust, często myć ręce wodą z mydłem, nie podawać ręki na powitanie. Powinno się zwrócić uwagę na sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.

7. Rodzice dziecka mają obowiązek zaopatrzyć dziecko w maseczki do zastosowania w przestrzeni wspólnej szkoły oraz w przestrzeni publicznej – zgodnie z aktualnymi przepisami prawa.

8. Rodzice zobowiązani są do zapoznania się z Regulaminem i niniejszym zarządzeniem, co poświadczają w informacji zwrotnej do wychowawcy klasy przez dziennik elektroniczny.

VI.

Pracownicy szkoły.

1. Pracownicy szkoły powinni zwracać szczególną uwagę na profilaktykę zdrowotną i dołożyć wszelkich starań, by chronić siebie, dzieci i innych pracowników przed zarażeniem.

2. Maseczki winny być używane w kontaktach z rodzicami z zachowaniem dystansu odległości oraz kontaktach z osobami z zewnątrz.

3. Podczas wykonywania czynności służbowych maseczkę można zdjąć, jednak należy zachować dystans od uczniów.

4. Zużyty jednorazowy sprzęt ochrony osobistej (m.in. maseczki, rękawiczki), zdejmowany

z zachowaniem ostrożności, należy wyrzucić do pojemnika - kosza wyposażonego w worek.

5. Jeśli w/w odpady pochodzą od osób z podejrzeniem zarażenia koronawirusem, należy je spakować do specjalnego worka foliowego i przekazać do utylizacji.

6. Środki ochrony osobistej wielokrotnego użytku, jak: przyłbice, fartuchy wodoodporne, inne należy dezynfekować zgodnie z zaleceniem producenta, maseczki wielokrotnego użytku należy uprać w temperaturze co najmniej 60 stopni i wyprasować.

7. Każdy pracownik ma obowiązek niezwłocznego informowania dyrektora szkoły

o zdarzeniach mogących mieć wpływ na bezpieczeństwo dzieci oraz pracowników w zakresie szerzenia się COVID-19. W razie wystąpienia objawów sugerujących chorobę nauczyciele nie przychodzą do pracy i kontaktują się z lekarzem pierwszego kontaktu.

8. Codziennie, zobowiązuje się pracowników obsługi do:

• utrzymywania ciągów komunikacyjnych w czystości (podłóg, korytarzy),

• dezynfekcji powierzchni dotykowych: poręcze, klamki, wyłączniki,

• dezynfekcji sprzętu i powierzchni płaskich w tym blatów, poręczy krzeseł,

• dezynfekcji toalet,

• dezynfekcji zabawek i innych przyrządów znajdujących się w klasie i Sali przedszkolnej.

1. Przeprowadzając dezynfekcję, należy ściśle przestrzegać zaleceń producenta znajdujących się na opakowaniu środka do dezynfekcji, w szczególności czasu niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów

2. Do obowiązków personelu obsługi należy także:

• sprawdzanie poziomu płynów do dezynfekcji rąk w pojemnikach umieszczonych przy wejściu do szkoły oraz w użytkowanych salach i pomieszczeniach i bieżące uzupełnianie,

• napełnianie i uzupełnianie podajników i dozowników w toaletach, a także ich mycie i dezynfekowanie,

• wymiana worków w koszach na śmieci, opróżnianie koszy oraz ich mycie

i dezynfekcja.

• Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego  i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl

VII.

Uczniowie i wychowankowie.

1. Do szkoły/oddziału przedszkolnego może uczęszczać wyłącznie zdrowy uczeń/wychowanek, bez objawów chorobowych sugerujących chorobę zakaźną. W przypadku wątpliwości możliwe jest dokonanie pomiaru temperatury przy pomocy termometru bezdotykowego (w celu dokonania pomiaru temperatury ciała ucznia należy uzyskać zgodę rodziców lub opiekunów).

2. W przypadku, gdy istnieje podejrzenie, że uczeń nie jest zdrowy, nauczyciel informuje dyrektora, który podejmuje ostateczną decyzję w sprawie przyjęcia ucznia na zajęcia w danym dniu.

3. Dziecko do szkoły/oddziału przedszkolnego mogą przyprowadzać i odbierać tylko osoby zdrowe.

VIII.

Postępowanie w przypadku podejrzenia choroby zakaźnej u dziecka.

1. Jeżeli rodzice dziecka zauważą niepokojące objawy u siebie lub swojego dziecka, nie mogą przychodzić do szkoły/ oddziału przedszkolnego.

2. O podejrzeniu choroby muszą niezwłocznie poinformować dyrektora, a także skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno-epidemiologiczną lub oddziałem zakaźnym.

3. Nauczyciel, który zauważył u dziecka przebywającego w szkole oznaki choroby, w tym  podwyższoną temperaturę ciała powyżej 37,0ºC niezwłocznie powiadamia dyrektora szkoły i wychowawcę klasy, który kontaktuje się z rodzicami dziecka (opiekunami prawnymi) w celu odebrania ucznia ze szkoły. Do czasu przybycia rodziców ucznia umieszcza się w odrębnym  miejscu.

4. W szkole jest przygotowane miejsce, tzw. izolatorium, służące do odizolowania dziecka/ucznia, u którego zaobserwowano podczas pobytu w szkole oznaki chorobowe. Jeżeli nie ma osoby, która może pełnić dyżur z odizolowanym dzieckiem, wówczas nauczyciel wyznacza odizolowane miejsce w klasie lub sali.

5. Izolatorium to jest wyposażone w środki ochrony osobistej oraz środki do dezynfekcji.

6. W izolatorium dziecko przebywa pod opieką nauczyciela z zapewnieniem minimum 2m odległości, w oczekiwaniu na rodziców/opiekunów prawnych, którzy muszą jak najszybciej odebrać dziecko ze szkoły.

7. O zaistniałej sytuacji dyrektor lub inna wyznaczona osoba niezwłocznie powiadamia rodziców dziecka, Powiatową Stację Sanitarno-Epidemiologiczną w Puławach oraz organ prowadzący szkołę.

8. Dalsze kroki podejmuje dyrektor w porozumieniu z organem prowadzącym i o podjętych działaniach niezwłoczne informuje rodziców i pracowników szkoły.

9. Obszar, w którym przebywało i poruszało się dziecko/uczeń należy poddać gruntownemu sprzątaniu, zgodnie z funkcjonującymi w szkole procedurami oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).

10. Należy ustalić liczbę osób przebywających w tym samym czasie w części/częściach placówki, w których przebywało dziecko podejrzane o zakażenie i zastosować się do wytycznych GIS odnoszących się do osób, które miały kontakt z zakażonym.

IX.

Postępowanie w przypadku podejrzenia zakażenia u pracownika szkoły.

1. Pracownik przebywający w domu, w razie wystąpienia niepokojących objawów, nie powinien przychodzić do pracy.

2. Pracownik o niepokojących objawach powinien niezwłocznie powiadomić dyrektora szkoły i skontaktować się ze stacją sanitarno-epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym szpitala, a w razie pogarszającego się stanu zdrowia zadzwonić na pogotowie pod numer 999 lub 112.

3. Jeśli stan choroby ujawni się podczas pracy w szkole, pracownik natychmiast powiadamia dyrektora lub osoby uprawnione, i izoluje się od wszystkich osób w izolatorium.

4. Dyrektor szkoły powiadamia o sytuacje upoważnione, odpowiednie służby sanitarne, medyczne i organ prowadzący.

5. W pomieszczeniu pełniącym rolę izolatorium nie mogą przebywać inne osoby.

6. Pracownik z podejrzeniem zachorowania, o ile jej/jego stan zdrowia na to pozwoli, będzie przebywać w wyznaczonym pomieszczeniu sam do czasu przybycia odpowiednich służb.

7. Obszar, w którym poruszał się i przebywał pracownik, należy poddać gruntownemu sprzątaniu oraz zdezynfekować powierzchnie dotykowe (klamki, poręcze, uchwyty itp.).

8. Należy stosować się do zaleceń inspekcji sanitarnej przy ustaleniu, czy należy wdrożyć dodatkowe procedury biorąc pod uwagę zaistniały przypadek.

9. Zalecane jest ustalenie listy osób przebywających w tym samym czasie w części budynku,

w których przebywała osoba podejrzana o zakażenie.

10. O zaistniałym przypadku choroby lub podejrzeniu zarażenia należy powiadomić wszystkich pracowników oraz rodziców.

X.

Postępowanie z pomieszczeniami, w przypadku podejrzenia zakażenia u ucznia lub pracownika.

Jeżeli objawy wskazują na możliwość zarażenia SARS-CoV-2 (infekcja górnych dróg oddechowych, wysoka gorączka, kaszel), należy o tym fakcie poinformować najbliższą powiatową stację sanitarno-epidemiologiczną i postępować według jej dalszych zaleceń. Jeśli wynik testu dziecka będzie pozytywny, będzie wszczynane dochodzenie epidemiczne, którego celem jest ustalenie kręgu osób potencjalnie narażonych. Dyrektor szkoły powinien stosować się do zaleceń inspektora sanitarnego. Osoby z bliskiego kontaktu mogą zostać skierowane na kwarantannę, a inne osoby, które nie miały bezpośredniego kontaktu lub kontakt krótkotrwały, mogą być poddane nadzorowi epidemiologicznemu i mogą nadal funkcjonować, np. uczyć się, przebywać w szkole. Osoby te jednak powinny stale monitorować stan swojego zdrowia, np. poprzez pomiar temperatury ciała.

XI.

Postanowienia końcowe

1. Procedura wchodzi w życie z dniem podpisania i obowiązuje do odwołania.

2. Procedura może być modyfikowana.

3. Pracownicy szkoły zostaną zapoznani z procedurą niezwłocznie po jej podpisaniu i potwierdzają to podpisem.

4. Uczniowie zostaną zapoznani podczas pierwszych zajęć w szkole.

5. Rodzice zostaną zapoznani z procedurą poprzez umieszczenie jest na stronie www szkoły, przesłanie wiadomości w dzienniku elektronicznym.

6. Jeżeli u ucznia wystąpią niepokojące objawy i zostanie mu zmierzona temperatura, odnotowuje się to w dzienniku elektronicznym wychowawca klasy.

7. O wszelkich zmianach w procedurze będą niezwłocznie powiadamiane osoby zainteresowane.

8. Na tablicy informacyjnej znajdują się aktualne numery telefonów do: stacji sanitarno-epidemiologicznej oraz służb medycznych, z którymi należy się kontaktować w przypadku stwierdzenia w szkole objawów chorobowych.

---

---

Ważne - 25.10.2021 r.

Szanowni Uczniowie i Rodzice, 
uprzejmie informujemy, że od dnia 26.10.2021 do dnia 29.10.2021r. klasy IVa, Va, VIIa, VIIb uczą się z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość przez aplikację Teams.
Zajęcia odbywają się zgodnie z planem lekcji.
z wyrazami szacunku życząc zdrowia
Dyrekcja Szkoły

Szanowni Państwo 
na prośbę Lubelskiego Państwowego Wojewódzkiego Inspektora Sanitarnego, przekazujemy informacje, dotyczące postępowania w przypadku stwierdzenia zakażenia wirusem Sars-Cov-2 wśród uczniów lub pracowników:
W przypadku dziecka zakażonego w klasie:
- osoby niezaszczepione z kontaktu bezpośredniego obejmowane są kwarantanną,
- osoby w pełni zaszczepiane obejmowane są nadzorem epidemiologicznym,
- każdy przypadek rozpatrywany jest indywidualnie,
- nauczanie zdalne organizowane jest dla wszystkich uczniów w klasie.

W przypadku nauczyciela z wynikiem pozytywnym:
- oddział przechodzi na nauczanie zdalne, ale nie wszyscy uczniowie poddawani są kwarantannie,
- dyrektor informuje, że w przypadku wystąpienia objawów koniczna jest wizyta u lekarza i kontakt z infolinią +48 22 25 00 115, gdzie zakładane jest zgłoszenie w SEPIS, a następnie Inspekcja Sanitarna podejmuje działania.

W przypadku przedszkoli, oddziałów zerowych i klas I-III:
- odział przechodzi na nauczanie zdalne,
- na wszystkich wychowanków/uczniów mających kontakt z zakażonym nakładana jest kwarantanna.

____________________________________________________________________________

Apel Lubelskiego Wojewódzkiego Inspektora  Sanitarnego

Apel_LPWIS21 - plik pdf

____________________________________________________________________________

Dziękujemy

Podziękowania dla Sołectw Gminy Markuszow za wsparcie finansowe w organizacji w szkole kącików wypoczynkowych dla uczniów.

____________________________________________________________________________

Apel Lubelskiego Państwowego Wojewódzkiego Inspektora Sanitarnego

treść apelu - plik pdf

____________________________________________________________________________

"zbieraMY, przetwarzaMY, pomagaMY"

Szkolny wolontariat zachęca do włączenia się w akcje pomocy dla bardziej potrzebujących a konkretnie budowa studni w Afryce.
I akcja - zbiórka starych, niepotrzebnych, nieużywanych telefonów komórkowych, smartfonów, tabletów (zbiórka w szkole 18-22 października, pojemnik w przedsionku)
II akcja - zbiórka złomu srebra i złota: zerwane łańcuszki, kolczyki bez pary, pęknięte pierścionki... (zbiórka w kościele 24 października)
III akcja - zbiórka bandaży, plastrów, gazy, rękawiczek jednorazowych... (zbiórka w szkole)

____________________________________________________________________________

Bierzemy udział w Europejskim Tygodniu Kodowania

https://youtu.be/gvMGQE9iUsQ

https://youtu.be/UT2-JPceMhM

https://youtu.be/fuyQDB0YsiI

https://youtu.be/Iiq4NsVibNo

https://youtu.be/LAB3t_tC4Vs

____________________________________________________________________________

Zaproszenie do udziału w Wojewódzkim konkursie fotograficznym

Wojewódzki konkurs fotograficzny z okazji Roku Kardynała Stefana Wyszyńskiego na pracę interpretującą myśl: "Światu potrzeba dziś więcej wrażliwych serc niż zimnej stali!" (S. Wyszyński)

Regulamin konkursu - plik pdf

____________________________________________________________________________

Konkurs plastyczny - „PORTRET NAUCZYCIELA NASZEJ SZKOŁY”

Serdecznie zapraszamy do udziału w konkursie „Portret nauczyciela naszej szkoły”.
Konkurs polega na wykonaniu pracy plastycznej dowolną techniką w formacie A4.
Praca ma przedstawiać portret jednego z nauczycieli uczącego w naszej szkole. 
Do udziału w konkursie zapraszamy uczniów klas 1-8.
Na Wasze prace czekamy do 11.10.2021 r. 
Prosimy o przynoszenie podpisanych portretów do świetlicy szkolnej. 
Nauczyciele świetlicy

____________________________________________________________________________

Akcja informacyjno-edukacyjna #ZadbajOZdrowie

____________________________________________________________________________

NSP 2021 - informacja o II edycji testu wiedzy o Narodowym Spisie Powszechnym 2021 dla uczniów szkół podstawowych

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Narodowe Czytanie 2021

____________________________________________________________________________

Szczepienia uczniów w wieku 12-18 lat - informacje

- List Ministra Zdrowia do dyrektorów szkół, nauczycieli, rodziców w sprawie szczepień nastolatków - plik pdf

- List w sprawie szczepień przeciwko COVID-19 - plik pdf

- Kwestionariusz wstępnego wywiadu przesiewowego przed szczepieniem osoby niepełnoletniej - plik pdf

- Deklaracja na szczepienia - plik docx

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Wytyczne MEiN, MZ i GIS – tryb pełny stacjonarny

wytyczne wrzesień 2021 - plik pdf